核心素养下初中数学发展性作业优化对策分析

作者：吴永刚

来源：考试周刊, 2022, (49): 96-100.

• 核心素养
• 初中数学
• 发展性

作业是能够检测课堂教学成果和学生学习效果的有效工具，现阶段，初中数学教学通常是应试教育，因此，初中数学的作业布置往往采取书面形式，教师和家长关注于学生的知识掌握情况和学习成绩，往往缺少发展性的数学作业，忽略了培养初中生的实践探索能力。所以初中数学教师应结合学科核心素养来优化作业设计。文章主要探究了核心素养下初中数学发展性作业的设计和优化。