如何在阅读整本书的过程中培养学生的思辨能力

作者：赵利

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 222.

• 初中语文
• 阅读整本书
• 思考能力
• 教学实践

<正>"读整本的书"是叶圣陶先生语文教育思想中的重要组成部分。阅读整本书,能扩展学生的阅读面、提升学生阅读量,在为学生提供阅读材料深度和广度等方面是单篇文章阅读无法比拟的。因为整本书的阅读方法,能让学生接触更多的阅读材料,提供更为广阔的阅读空间和思维空间。"一个民族的精神境界取决于阅读水平。"为此,实现深化教学改革,必须从学生的阅读能力培养入手。同时,倡导学生阅读整本书,还要倡导学生进行思辨性阅

• 单位
  南京师范大学