PBL教学模式以问题为导向，以学生为教学主体，开展具有情境化的教学实践。在高职英语教学中，运用这种教学模式在提升学生学习兴趣及英语水平方面具有显著优势。本文从解析PBL教学模式出发，探索PBL教学模式在高职英语教学中应用的必要性分析，并积极探索PBL教学模式在高职英语教学的应用研究，旨意给广大英语教学工作者提供新思路。
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