自主探索的小学英语教学策略研究

作者：谢雅兰

来源：中学生英语, 2020, (04): 74.

<正>对于小学阶段的英语教学,学生自主探索意识的培养与能力的提升成为教学成效的保障,而英语教学内容相对简便,发展学生自主探索意识可以促使学生更好地掌握词汇和句子,还可以加强学生对课堂的参与程度,所以在实际的教学中,教师要给予学生提供充足的学习空间,不间断地提升学生自主探索能力。1.自主探索的小学英语教学现状1.1自主探索基本概述所谓的自主探索,也就是学生充当课堂的主体,教师要充分认知这一个特征,把课堂真正交给学生,调动学生学习热情和兴趣,发展学生自主探索意识。