初中英语线上语法教学有效性探索

作者：周薇

来源：教育视界, 2020, (12): 39-42.

• 初中英语
• 线上语法教学
• 自主学习
• 有效性

教育信息化为课堂教学的改进与完善提供了技术支持和资源保障。有效开展线上语法教学,教师可以尝试构建新的语法教学方式,即以任务单引导自学,放大导学效应;以多维评价促进真学,关注学习状态;以语境创设激发乐学,渗透育人理念;以巧妙点拨引发悟学,发展学习能力;以互动探究推动深学,提升思维品质。