随着新课改的深入,初中化学迎来新一轮的改革,无论是观念还是教法都要接受严峻的考验.在这一背景下,如何提高课堂有效性成为亟待解决的问题,对此要加强重视,在传统基础上创新引导,借助趣味实验激发学生,让其实践操作过程中深化知识理解,将抽象内容计划,以此促进吸收.本文将结合实例具体阐述趣味实验在初中化学课堂上的运用.
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