校企合作背景下独立院校“双师型”教师发展探析——以商务英语专业为例

作者：谢琨

来源：知识经济, 2020, (21): 115-116.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2020.21.060

• 校企合作
• 独立院校“双师型”教师
• 商务英语

独立院校作为我国教育机构,承担着应用型人才培养的任务。在全新教育环境中,独立院校得到良好的发展,但也同样存在教师素养不高、结构不合理、双师教师数量短缺的问题。为此,本文以独立院校商务英语专业教师为研究对象,深入分析商务英语专业双师型教师培养现状,论述校企合作下商务英语专业"双师型"教师专业发展培养价值,并提、校企合作下商务英语专业"双师型"教师专业发展培养体系的构建策略,以期为教育工作者提供理论参考和借鉴。

• 单位
  聊城大学东昌学院