基于甲状腺超声学习班问卷调查结果的继续医学教育研究

作者：高琼; 姜玉新; 李建初; 席雪华; 刘如玉; 高璐滢; 王莹; 张波^*

来源：中华医学教育杂志, 2018, 38(04).

• 继续医学教育
• 甲状腺
• 超声
• 必要性
• 重要性

目的结合北京协和医院主办的国家级继续教育项目"甲状腺结节超声诊断及介入治疗规范学习班"问卷调查结果, 探讨分析学员对超声医学继续教育的实际需求。方法选择2017年11月18日和2017年12月16日参加"甲状腺结节超声诊断及介入治疗规范"学习班的160名学员为研究对象, 分发调查问卷, 内容包括学员的基本情况、参加目的及所希望的教学内容、对授课内容相关知识的了解程度、学习收获、教学满意度及建议, 并根据学历和职称分组分析不同学员的差异。结果不同学历的学员在参会目的、所希望的教学内容和最大收获方面的差异具有统计学意义(P<0.05), 不同职称的学员对于授课内容的了解程度、收获方面的差异具有统计学意义(P<0.05), 其他方面在不同组别之间差异无统计学意义(P>0.05)。结论应当针对不同学历和职称的学员调整超声医学继续教育内容, 以提高学员的教学满意度和学习收获。

• 单位
  中国医学科学院北京协和医院