让课堂作业激起学生学习的兴趣

作者：何耀德

来源：现代职业教育, 2018, (15): 75.

• 课堂作业
• 学习兴趣
• 计算机课程

在《Windows基础和应用》课程教学中使用课堂作业驱动法。通过教师精心设计、积极实施和科学评价课堂作业等手段,改变了一成不变的传统作业方式,从以人为本,全面发展的角度出发,促进学生养成自觉学习、喜欢学习的习惯,解决了中职学生对学习不太上心的老大难问题,并取得了较好的教学效果。