在小学教育工作中，小学语文属于重要的基础科目，它在促进学生思维的发展及迁移能力的提高等方面具有重要的作用。基于立德树人的目标，以及核心素养的培育，在一定程度上促进了小学语文教学的变革。实施“导学式”大单元教学，可以较好地培育学生的核心素养，为学生的教育工作提供重要支持。本文围绕大单元教学的概念及原则等进行分析，提出了一些教学策略，以期能为教育同仁提供参考。
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