<正>分层教学是指在班级授课制的背景下,在充分了解学生的基础上进行分层,针对不同层次学生开展教学活动,旨在促进班内所有学生包括后进生都能在原有基础上得到最大的发展。本研究以扬州市广陵区新坝小学二(1)班47名学生为对象,实施分层教学的行动研究。一、分层教学的行动研究方案1.研究目标通过在大班额班级中实施分层
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