基于思维型课堂教学理论的初中生物学概念教学

作者：袁锦明

来源：中学生物教学, 2023, (16): 22-25.

• 思维型课堂教学
• 初中生物学
• 概念教学

对初中生物学思维型概念教学的内涵进行解读,并结合“神经调节的基本方式”教学案例,阐述其在课堂教学中的具体应用:创设真实情境,引发认知冲突;开展主体活动,自主构建概念;进行总结反思,深化概念理解;解决情境问题,促进概念应用。