智慧教育视域下高职药品类专业理实一体化课程评价体系研究

作者：刘尚莲; 王杨

来源：安徽化工, 2021, 47(03): 147-151.

• 智慧教育
• 高职院校
• 理实一体化课程
• 评价体系

在智慧教育视域下,以高职药品类专业理实一体化课程为例,研究构建基于课程特点的教学质量评价体系,强调过程性、学习性和发展性,实现以评促教、以评促学、以评促管,增强评价过程的刚性和柔性,从而提高课程教学质量。

• 单位
  苏州健雄职业技术学院