梳理了当前职业院校在现代学徒制试点工作中的实践经验，剖析了现代学徒制建设与专业建设的关系、现代学徒培养与传统订单培养的关系、现代学徒试点班延续性等问题。以某职业学院为例，阐述了学徒试点班在育人机制、招生招工、培养标准、师资团队、管理制度、基地建设方面的实践情况，归纳了试点班人才培养模式、课程体系的建设成效，反思了试点班运行中出现的问题。
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