在新课程的不断深化改革下,小学语文教学模式以及教学理念均在告别传统,并通过不断探索与创新,设置多元化的既能吸引学生自主学习兴趣,又能在语文学习中总结经验和方法的课程,形成适宜于学生全面学习和发展的语文核心素养,以提高小学语文整体教学水平。本文主要讲述在核心素养背景下如何有效优化小学语文教学设计内容,以吸引学生对语文的学习兴趣。
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