特殊时期融合课程思政的大学英语线上教学研究

作者：苏攀

来源：英语教师, 2021, 21(04): 146-149.

• 特殊时期
• 大学英语
• 线上教学
• 课程思政

概述特殊时期"停课不停教、不停学"的保障措施与本质意义,分析融合课程思政的大学英语教学实施的关键,以及融合课程思政的大学英语线上教学的必要性。就特殊时期大学英语线上教学应该"教什么""如何教"及"为什么教"等三个问题作出实践性回答,为线上教学与线上教育完美融合迈出尝试性的第一步。

• 单位
  扬州工业职业技术学院