产学结合“1+1+1”培养模式对高职护生职业认同感的影响

作者：汪金丽; 林波; 臧谋红

来源：卫生职业教育, 2022, 40(20): 118-120.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.20.41

• “1+1+1”培养模式
• 产学结合
• 职业认同感

将安徽城市管理职业学院2018级护理专业学生100人随机分为对照组和实验组，每组50人。对照组实施常规“2+1”培养模式，实验组实施产学结合“1+1+1”培养模式。实施前后使用职业认同感量表对两组进行调查，探讨产学结合“1+1+1”培养模式对高职护生职业认同感的影响。为提高高职护生的职业认同感和职业满意度提供参考。

• 单位
  皖西卫生职业学院; 安徽城市管理职业学院