在大学教学中过分重视多媒体手段,造成了学生失去兴趣点,应充分重视传统教学的效果,通过整体教学设计,合理选择和适当运用现代教学媒体手段,才能达到最优化的教学效果。文章结合教学实践,探讨了大学多媒体教学中存在的主要问题,并提出了合理优化教学的建议。