浅析职业教育中计算机学科的创客教育

作者：徐进

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (01): 94.

• 职业教育
• 计算机教学
• 创客教育

本文认为:计算机专业课教师要努力进行创客教育,教育应该适应社会发展的需要,主张在自主中变观念,在氛围中生意识,在爱好中树情感,在实践中长能力,在资料上蓄能量,从而使学生突破自己知识和技能的局限,成长为新式的,独立的"学习者"和"创造者"。