课程统整与跨界:儿童读物的视角

作者：赵燕

来源：语文建设, 2019, (02): 24-72.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.02.007

<正>课程统整是近年来我国学校教育一个大的转向,在日新月异的科技知识和传统文化之间寻找平衡点时,统整学科教学越来越受到人们的重视,很多学者将目光集中在课程统整的理论基础和实施方式两个维度。美国自2009年提倡STEM统整教学,融合科学、技术、工程与数学方面的知识,以期推动工商业的发展。艺术与人文的统整被视为实践

• 单位
  陕西学前师范学院