<正>基础教育课程改革,是一个不同思想汇聚、对话和交锋的过程,更是实践层创新、困惑、怀疑和蜕变的过程。关于课程改革的追问、争鸣,尤为激烈。让我们以初中语文学科为例,回顾课程改革一路走来,经历了怎样的过程。"双基"时代。1992年,教育部在建国之初制定的"双基"标准上,颁布了《九年义务教育大纲全日制初级中学语文教学大纲(试用)》,首次明确提出初中阅读训练、写作训练、听话训练、说话训练共48个能力训练点,在"基础知识"之下列入初中汉语知识、文体
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