古诗文在语文教材中占据着举足轻重的地位，学习古诗文有利于传承中华优秀传统文化。我们在学习古诗文时，常常混淆其中的形近字。本论文引入文字学“形训”方法，通过分析汉字的形体结构来解释字义，有利于帮助读者厘清易混字，更好地领会诗词文句表达的意义。
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