探求有效策略,提升教学效果——谈初中英语阅读教学

作者：李华

来源：校园英语, 2019, (44): 159.

• 初中英语
• 阅读教学
• 教学策略
• 教学实践

对于初中英语而言,阅读教学的重要性不言而喻。新的教学形势下,一线教师更应积极寻求有效策略,以提升教学效果。本文探索讨论了三点初中英语阅读教学的有效策略,即创设良好阅读情境,调动学生主观能动性;发挥学生主体作用,提升学生阅读学习效果;加强师生互动交流,帮助学生产生内在感悟。