摘要

在我校的高效课堂构建课改实验中",高效"这一目标应该是多方面的因素共同作用而达成的,如高效的预习、高效的展示、高效的合作、讨论,最后,应该是高效的自主学习。就半学期的课改实践中探讨"小组合作学习中的有效讨论"问题。