中国古代书院教育对中学历史教学的启示

作者：单柏烈

来源：基础教育论坛, 2021, (25): 37-38.

• 中学历史
• 古代书院
• 教学启示

在中国古代教育史上,书院教育的培养目标、教学方法和教育思想特色显著,其教学活动与学术相结合、启发诱导下的质疑问难、德育与治学相结合的教学特点,对当代中学历史教学从积极开展教学与学术研究、优化中学历史教学方法、发挥历史学科立德树人作用三个方面的改革与发展都有一定的借鉴和启示。