技工学校数学教学与专业相结合的策略探究——以中技数学与数控专业结合为例

作者：陈盈

来源：课程教育研究, 2018, (40): 151-152.

• 课程改革
• 中技数学
• 数控专业结合

课程改革犹如一缕春风吹遍技工学校的各个学科,影响着各学科课堂教学模式和策略的转变和更新。对于技工学校来说,该如何定位文化基础课?理清文化基础课与专业课之间的关系等均是当前热议的话题。本文旨在探究数学教学与数控专业相结合的有效途径,为更好地处理文化基础课和专业课关系总结经验。