“学会关心”取向的教学价值观研究

作者：徐灏杰

来源：学苑教育, 2020, (20): 11.

• 教学价值观
• 高中生
• 现状
• 对策

教学价值观是将教学活动作为载体,在教学的过程中秉持学会关心的教学观念,能够和学生构建和谐的师生关系,有助于提升教学效率。本文分析了目前高中教学价值观的现状,提出了学会关心的教学价值观的应用。