“身心合一”理念对高校舞蹈形体教学的作用研究

作者：张洁雯

来源：北极光, 2019, (10): 40-41.

• “身心合一”
• 舞蹈形体教学

舞蹈作为人体肢体的一种艺术形式,是在"身体"的基础上加以情感和内涵的呈现。在舞蹈教学过程中,加强对"身心合一"概念的理解,为舞蹈教学打下坚实的思想基础。无论是情感的把握,还是肢体的动作以及舞蹈的质量,都会受到心或身的影响,做到身心合一能更好的帮助学生在舞蹈上的进一步升华,并保障在练习的过程中用科学的方法防护自己。本文主要围绕"身心合一"对高校舞蹈形体教学展开研究,以期为舞蹈教学提供借鉴。