职业本科旅游管理专业课程思政实施成效研究——以“精准扶贫与乡村旅游”课程为例

作者：任凯燕; 侯瑞萍; 黎翔

来源：世纪桥, 2022, (10): 56-60.

DOI：10.16654/j.cnki.cn23-1464/d.2022.10.004

• 课程思政
• 实施成效
• 旅游管理
• 职业本科

课程思政建设是职业本科旅游管理专业实现人才培养目标的关键路径之一。以全国首批职业本科旅游管理专业所开设的《精准扶贫与乡村旅游》为研究案例，设计了一套以4个一级变量、49个二级指标组成的职业本科旅游管理专业课程思政实施成效评价指标体系，对课程授课对象的感知与评价情况进行测量和定量分析，结果表明，学生对课程思政实施成效感知强烈、评价正面，评价指标体系可靠可信，课程授课教师表现、课程所含专业知识水平、课程思政元素与课程总体设计等因素间相互影响，共同组成学生对课程思政实施成效的总体评价。