摘要

<正>知名教师罗鸣亮曾在一次公开展示课上执教《真分数与假分数》,课毕,主持人现场采访学生,学生如是说:这节课上得非常好,大部分都是让学生讲;很真实,因为他不是从自己的教学开始的,而是从学生的问题开始课堂;上得很好,教师不是直接讲解,而是让我们自己先提出假设,独立思考……这是孩子们的心声,回望我们当下的课堂,又该如何?运算能力是核心素养之一,是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。如何基于学生让学生做得来、想明白、说清楚,提高学生的运算能力,提升核心素养?课前测是必要手段之一。如何