小班幼儿建构区游戏的有效开展策略

作者：周珏枘

来源：亚太教育, 2022, (05): 148-150.

• 小班幼儿
• 建构区游戏
• 教学策略

建构区是幼儿最喜欢的区域之一，是一种承载多种教育功能的游戏，以观察、想象、创造性思维为基础。建构游戏具有很强的操作性和灵活性，能够培养幼儿观察、分析、想象、模拟建构等多种能力。教师在游戏过程中以支持者、合作者以及引导者的角色参与，发掘建构区的潜在教育价值，帮助幼儿在游戏中有更大的收获。