关于中美计算机科学本科教学的一点思考

作者：申玲

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (05): 88-89.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0393

• 培养目标
• 教学方法
• 实验模式
• 课程体系

通过对中美计算机科学与技术专业本科教学的比较,深入分析在培养目标、课程体系结构设置、教学方法、实验模式方面的区别,由此提出对培养目标的修订,专业课程的设置、教学方式的改革、实验模式的创新等思路。以此提高学生在专业学习中的积极性和创造性,提升学生的综合素质,培养顺应时代发展的优秀人才。

• 单位
  贵州大学