对“课外阅读课内化”的思考

作者：谢立清

来源：小学语文教学, 2018, (29): 5-6.

<正>2011年版《语文课程标准》倡导学生多读课外书,甚至还规定了每一学段的相应阅读量。但对于小学生来说,由于课内外阅读的脱节,阅读的自觉性较差,导致课外阅读任务常常无法完成。而"课外阅读课内化"则是解决这一问题的良好渠道。"课外阅读课内化",要求在语文课程之内落实课外阅读的要求,使课外阅读与课内阅读一样,有固定的课时、具体的教学过程,等等。笔者结合实践,针对"课外阅读课内化"进行了思考,认为要真正落实课外阅读,最根本的