“互联网+”时代医用化学实验教学模式改革初探

作者：满雪玉; 王安俊; 张义娜; 张欣

来源：卫生职业教育, 2019, 37(11): 109-111.

• “互联网+”
• 微视频
• 翻转课堂
• 医用化学
• 实验教学

在"互联网+"背景下,建立医用化学实验"微视频+翻转课堂"的多元混合教学模式,丰富学习途径、规范实验操作、改善学习效果,并通过QQ群加强与学生交流,推荐相应的慕课实验相关知识,取得了理想的教学效果。

• 单位
  遵义医科大学