小学美术课堂与甘肃地域文化的结合教学策略

作者：张敏

来源：北极光, 2019, (11): 176-177.

• 小学美术
• 地域文化
• 课堂教学
• 结合策略

美术课程教学是美育的重要方面,将甘肃地域文化与小学美术课程教学结合起来,不仅可以使美育更有层次,还可以使美术课堂更加丰富多彩,也可以使甘肃地域文化得到传承和发展,并且,对学生美术素养的发展具有重要作用。因此,教师可以运用多种策略将美术课程与甘肃地域文化进行结合教学。