首先分析了高校羽毛球的教学现状,并对心里暗示法进行了简单的分析,将二者相结合分析,证明了将心里暗示法应用于高校羽毛球教学中是科学可行的,可以提高高校羽毛球的教学效果,最后提出了在高校羽毛球教学中使用心里暗示法的方法,以供参考。
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