高三年级学风建设的点滴实践

作者：王荣

来源：名师在线, 2019, (27): 80-81.

• 高三年级
• 学风建设
• 实践

笔者是一名普通高中高三年级文科班的班主任,在实践工作中,基于学情,用心付出,从控制"三闲"入手,通过"小组管理""试题共享"等活动激发学生的合作意识和学习激情,使班级学习气氛进一步提升,学风建设取得较大成效。

• 单位
  西安工业大学