浅谈新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略

作者：赵秀珍

来源：中学生数理化(初二版), 2019, (08): 29.

<正>随着国家教学改革体系的不断推进,新课程向课堂教学转变,提出了更多的要求.新课程对于教师教学的要求是对学生进行有效教学,提升自身的教学质量,把握学生的学习爱好,促进高中物理课程的有效学习,因此,把握这个教学改进策略有着重要的参照价值.一、高中物理课堂教学效率不佳的原因1.教学观念落后.现在的高中物理教学的发展,教师在实施高中物理教学活动的过程中,教学理念相对落后,没有认识到物理教学对学生的发展