<正>心理学研究认为,人的获取信息能力是从观察开始的,通过观察发现问题、分析问题,最终找到解决问题的办法。小学生的思维水平正处于形象抽象阶段,他们的思维辨认力、视觉察力都需要进一步地去完善。因此,教师在教学时要学会引导学生,让他们在学习数学知识时能够有意识地去观察问题,学会运用自身所学的数学知识去解决生活中的问题,继而更好地去培养学
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