浅谈如何提升幼儿园区域活动有效性

作者：张晓燕

来源：课程教育研究, 2014, (26): 9.

DOI：10.3969/j.issn.2095-3089.2014.26.008

• 幼儿园
• 区域活动
• 有效性

区域活动为幼儿营造了一种宽松和谐的环境,受到幼儿的广泛欢迎。随着幼儿园区域活动的不断开展,出现了一些问题,例如活动区域的设置存在形式主义、活动区域的材料放置单调不足、活动区域中教师指导欠缺等问题普遍存在,因此急需提升幼儿园区域活动有效性,从而发挥幼儿园区域活动应有的作用,不断提高幼儿的发展水平,促进幼儿的全面发展。