应试教育下的教育观和成才观,导致了学校教育中艺术体育教师"边缘化"现象的出现。具体表现为艺术体育课程的"边缘化"、学生对于艺术体育课程认知的"边缘化"、艺术体育教师站队的"边缘化"。这一现象的存在,不利于教育现代化的发展,不利于培养德智体美劳全面发展的时代新人。消除这一现象,一方面依赖于国家的政策制定,同时也需要艺术体育教师自身观念的转变和积极作为。
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