提升高中英语早读课教学效果的策略分析

作者：黄鑫

来源：英语画刊(高级版), 2020, (25): 124.

<正>英语教学需要培养学生的语感,语感来源于在具体语言环境中的体验。在高中英语教学中,提升学生语感的主要环节是早读。学生在早读课上或阅读课文,或背诵单词、短语。学生不仅可以获得英语基础知识的强化,更为重要的是提升了英语语感。高中英语教师十分重视早读课的教学,但是早读课教学并没有实现高效率,还存在不少问题,制约了英语教学质量的全面提升。下面从三个方面来探讨提升高中英语早读课教学效果的有效策略。一、明确早读任务,实施目标监控漫无目的的学习不会带来好的效果。