摘要

数学是一门具有高度抽象性逻辑思维的学科,对小学生来说难度较大。因此可以采取一些数学思维可视化工具辅助学习,通过量化的图表更直观地反应变量数值及变化过程,降低学习难度,同时拓展学生的思维空间。小学数学思维可视化工具分为思维地图、思维导图、概念图三大类别。分析思维图表对数学概念阐述的不同效果,以及对学生数学学习带来的不同影响,可以为教师提供一定的参考借鉴。

  • 单位
    数学学院; 集宁师范学院