阅读历来都是师生共同面临的一个教学难点,而随着课程改革的深入以及新课标的实施,语文阅读教学要求进一步提高,这也就对教师实际教学工作提出了一定的挑战。在此情况下,群文阅读教学方法的应用推广则为高中语文教师指引了新的教学方向,具体教学过程中,每一个教师都可以将其应用于实际教学,同时不断对相关具体工作进行优化革新,以优质完成教学任务。
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