为顺应时代发展，教育改革从“知识本位”迈向“素养本位”，发展学生核心素养已成为全球教育改革发展的趋势。英语作为我国基础教育的重要学科，承担着培养学生学科核心素养的重要责任。作为核心素养四大内容之一的思维品质同英语语言学习紧密相关，互相促进。本文结合译林版小学英语教材，探讨了在小学英语阅读教学中提升学生思维品质、培养学生核心素养的教学策略。
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