指出了随着高校人才培养目标的转变,人文社科专业学生培养过程中实验课程逐渐占据重要地位,文科实验室建设也成为高校实验室建设的重要议题。从文科实验室建设特点、实验人员配置、实验室开放程度等方面分析了目前高校文科实验室在建设与管理中存在的问题,并针对这些问题提出了建议。