物理学史可以简单地理解为物理知识、理论的发展史,作为高中基础课程,物理学习具有一定的逻辑性和历史性。在物理课的学习中,了解物理学史,这对于高中生来讲,在很大程度上能够降低物理学习的难度。新课标关于物理课程的重要指导意见为:将物理学史和物理教学有机结合,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,大幅度地提高物理教学质量。
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