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摘要
高中语文带有较强的人文性,是一门情感相对丰富的学科。情感教学是素质教育背景下一种新型教学模式,将其运用在高中语文教学中可起到非常显著的教学效果。但是,目前情感教育在高中语文教学中还未普及,这就影响了情感教学有效性的体现。本文主要针对高中语文教学中情感教学的应用情况进行分析,探讨情感教育的价值和应用途径,目的是在加强对学生情感教育的基础上,陶冶他们的情操,培养他们对社会的感情,促使学生成为综合素质全面发展的新型人才。
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单位甘肃省靖远县第一中学
