基于素养,打造“趣、准、广、益”高效课堂——以Where did you go?为例

作者：庄筠; 林平珠

来源：福建教育, 2018, (23): 55-56.

<正>随着基础教育改革的不断深入,人们越来越关注学生英语素养的提高。通过教学实践与研究,我们围绕学生语言知识的学习、语言技能的习得、思维品质和文化品格的发展方面做出了一些思考。本文以外研版《英语(新标准)》(三年级起点)五年级上册Module 3 Unit 1 Where did you go?一课为例,简要说明基于提升学生英语学科素养的教