“中国制造2025”背景下高职学生职业素养培养探析

作者：张翠英; 何云

来源：山东工业技术, 2018, (07): 229.

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.07.210

• 中国制造2025
• 高职
• 学生
• 职业素养

技术技能人才是支撑制造业发展的主体力量,而高等职业教育又是为制造业培养技术技能人才的主阵地、主渠道。高职院校要将增强学生的职业能力作为技术技能人才培养的出发点,同时也要加强对学生职业素养的培养,以满足中国制造2025的需求。

• 单位
  湖南铁道职业技术学院